HVAD ER DET?
Beskrivelse
Et projekt om religiøse genstande
Ghanta, rehal, krucifiks, Siddur, rosenkrans er nogle af de konkrete genstande, som eleverne får mellem hænderne i dette projekt.
Eleverne skal arbejde undersøgende med religiøse genstande fra fem forskellige religioner: jødedom, kristendom, islam, hinduisme og buddhisme. Gennem stationsarbejde og religionssafari får eleverne viden om de forskellige genstandes betydning og funktion, samt et lille indblik i, hvad genstandene kan fortælle om de enkelte religioner.
I projektet arbejdes også med et komparativt aspekt. Der anvendes en forenklet religionsmodel til et sammenlignende arbejde, som kategoriserer genstandene, og giver eleverne mulighed for at finde mønstre, og ligheder og forskelle på tværs af religionerne. Denne sammenligning skal være med til at udvide elevernes forståelse af, hvilke elementer der er med til, at man kan betragte noget som en religion.
Tilmeldte klasser låner genstandskasser af Folkekirkens Skoletjeneste i en periode på 6 uger.
Der er knyttet et kursus til projektet om komparativt arbejde med religion.
Aktiviteter
Tilmeldte klasser låner genstandskasser af Folkekirkens Skoletjeneste i en periode på 6 uger.
Formål
Formålet med projektet er, at eleverne gennem et undersøgende arbejde med religiøse genstande opnår indsigt i ligheder og forskelle religioner imellem. Det sammenlignende arbejde skal desuden være med til at udvide elevernes forståelse af, hvilke elementer der er med til at man betragter noget som værende en religion.
